第一届教代会2015年人事工作专题会议

2015-05-15 08:34:20 作者:chenming 来源: 浏览次数:0 网友评论 0

 
 
中国传媒大学
第一届教代会2015年人事工作专题会议
 
 
 
 
文件汇编
 
 
 
 
 

        教代会执委会
2015年1月15日
 
目  录
一、会议通知
     关于召开专题教代会的通知………………………………………………
     专题教代会会议议程………………………………………………………
     专题教代会日程安排………………………………………………………
     专题教代会代表团讨论地点………………………………………………
 
 二、会议讲话
《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》等四项管理办法、暂行
规定和实施办法的起草说明………………………………………………
中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)…………………………
中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)………………
中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)………………
中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)……………………
四项管理办法、暂行规定和实施办法大会决议……………………
领导讲话……………………………………………………………………
 
三、大会主持词
预备会主持词………………………………………………………………
第一次全体会议主持词……………………………………………………
主席团会议主持词…………………………………………………………
第二次全体会议主持词……………………………………………………
 
四、附件
主席团名单…………………………………………………………………
 执行主席名单………………………………………………………………
    大会报道……………………………………………………………………
 
 
 
 
 

中传党办字〔2015〕2号
2015年1月8日印发
中国传媒大学
 
第一届教代会2015年人事工作专题会议议程
 
 
上半段主要议程:
1.听取苏志武校长作关于《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》、《中国传媒大学白杨学者聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学资深教授评选管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》说明;
2.分团讨论。
 
 
 
下半段主要议程:
1. 大会交流发言(每团5分钟);
2. 通过四个大会决议;
3.    陈文申书记总结讲话。 
 
 
 
 
 
中国传媒大学第一届教代会
2015年人事工作专题会议日程安排  
会议名称
时间
内   容
参加人员
主持人
地点
 
8:158:25
 
参会人员签到入场,按指定位置就座,清点正式代表人数。
正式代表
列席人员
特邀人员
 
中传国际交流中心(西楼)三层M1会议室
预备会议
8:258:30
 
1.通过大会主席团名单;
2.通过大会议程。
正式代表
刘守训
三层M1
第一次全体代表大会
8:309:30
1.宣布开会,唱国歌;
2.听取苏志武校长作关于《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》说明。
正式代表
列席人员
特邀人员
刘守训
三层M1
各代表团
讨论
 
9:3511:10
 
1.讨论《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》;
2.讨论四个大会决议(草案)
正式代表
列席人员
特邀人员
各代
表团
团长
各代表团会议室
大会主席
团会议
10:4011:10
 
1.听取讨论汇报;
2.讨论通过四个大会决议(草案)。
主席团
 员
各代表团团长
高福安
三层M7
11:1011:15参会人员入场,清点正式代表人数。
第二次全体代表大会
11:15-12:30
1.大会交流发言五个代表团各派1人发言,每人5分钟);
2.宣读四个大会决议(执委会委员);
3.通过四个大会决议(举手表决);
4.党委书记陈文申总结讲话。
正式代表
列席人员
特邀人员
高福安
三层M1
12:30工作午餐(在三层M1门口发快餐)
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议
各代表团讨论地点
序号
     
团 长
副团长
讨论地点
1
第一代表团(正式代表32人、列席代表24人)
机关各部门
刘春梅
王永滨
三层
M3会议室
2
第二代表团(正式代表29人、列席代表3人)
远程与继续教育学院、体育部、图书馆、计算机与网络中心、实践实验教学中心(中传电视台)、后勤管理处、出版社、文化创意园管委会     
徐宝泉
房颖
三层
M6会议室
3
第三代表团(正式代表25人、列席代表7人)
艺术学部(戏剧影视学院、音乐与录音艺术学院、动画与数字艺术学院、艺术研究院、艺术教育中心)、播音与主持艺术学院
伍建阳
金北平
三层
M8会议室
4
第四代表团(正式代表30人、列席代表10人)
理工学部(信息工程学院、计算机学院、理学院、广播电视数字化教育部工程研究中心、媒介音视频教育部重点实验室)、文法学部(文学院、政治与法律学院、汉语国际教育学院、思想政治理论课教研部、有声媒体语言研究中心)、协同创新中心(新媒体研究院、文化发展研究院、脑科学与智能媒体研究院、广播电视研究中心) 
刘剑波
高慧燃
三层
M4会议室
5
第五代表团(正式代表32人、列席代表6人)
新闻传播学部(新闻学院、电视学院、传播研究院、亚洲传媒研究中心、年鉴)广告学院(国家广告研究院)、外国语学院、经济与管理学院、MBA学院 
刘灵
王晓红
三层
M2会议室
6
离退休列席人员(17人)
姜鹏
 
三层
M9会议室
7
大会主席团成员(28人)
 
 
三层
M7会议室
注:1. 在职列席人员请到本单位所在代表团参加讨论;
2. 特邀人员可自愿选择参加任何一个代表团讨论。
 
《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》
等四项管理办法、暂行规定和实施办法的起草说明
——在中国传媒大学第一届教职工代表大会
2015年人事工作专题会议上的报告
 
中国传媒大学校长 苏志武
2015年1月15日
 
各位代表,同志们:
今天的这次大会,是我校本学期召开的第二次教职工代表大会,上次是《中国传媒大学章程》的专题会议,今天是人事工作的专题会议。在去年七月份我们召开了人才工作会议,本次教代会的主要议题就是讨论、通过、落实人才工作会议精神的几个文件,现在在大家的手里有这样的四份讨论稿,他们分别是:《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》,以及《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》。
这四份讨论稿,都是指导和规范我校今后一段时期人才人事工作的重要的制度性文件,对我校未来的发展具有重要的战略意义,应该说,就是我校未来发展中队伍建设的重要指南和实施方针。做个比喻来说,对于学校深化改革来说,犹如发出了几发“信号弹”,对于我们队伍建设的导向来说,犹如竖起了几座“灯塔”,对于我们教职工的成长来说,犹如开通了几条“渠道”。这也是我们经常提出来的“学术与行政分离”实施的载体和路径。
现在,我就根据大会议程安排,代表学校,向会议作这四份讨论稿的起草说明报告,并请各位代表对这四个讨论稿进行审议。
首先,我向会议作《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》的起草说明报告。
建设高水平大学,不仅需要高素质的教师队伍,也离不开高水平的管理队伍。随着教育改革不断深化,很多高校都已经将职员制改革作为重要工作内容开始实施,或者提上议事日程。
实行职员制度,不但有助于理顺人事关系,强化岗位职责和岗位管理,提高管理和服务水平,而且有利于激发管理人员工作的积极性与创造性, 因为职员制的实施,对教职工个人也具有重大的现实意义,它为管理人员的晋升开辟了更多的空间,拓宽了晋升的通道,对学校来说,意义则在于,职员制的实施为建设高效的专业化管理队伍打下了基础。也就像刚才所说的,为高校学术与行政的分流提供了载体和实施的路径。
在此我向各位代表就《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》的制作背景及其主要内容做个简要说明。
首先,实行职员制是国家法律的规定。
高校职员制度是依法专门为高校从事管理和服务工作的人员设计的人事管理制度。《中华人民共和国教育法》规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。”《中华人民共和国高等教育法》规定:“高等学校的管理人员,实行教育职员制。” 2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010­2020)》明确提出:“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,全面实行聘任制度和岗位管理制度,推进管理人员职员制”。
其次,实行职员制是事业单位人事制度改革的必然要求。
在高校人事制度改革中,聘任制和分配制度改革是关键点和突破口,实行分类管理是改革的大趋势。目前,教师及其他专业技术人员已经实行了聘任制,工勤人员实行了劳动合同制,相比之下,管理人员的制度改革相对滞后,成为高校全面推进人事制度改革的制约因素。
再次,实行职员制是加强学校管理队伍建设的迫切需要。
近年来,高等教育发展迅速,学校办学规模日益扩大,在此过程中,管理队伍的建设相对滞后,这导致一些问题和矛盾凸显出来,例如,管理机构持续扩大,而工作效率没有相应地得到提高,管理队伍缺乏吸引力,管理人员晋升空间受限,制约员工工作热情等,这些问题正在影响和阻碍着学校的发展。通过实行职员制,落实管理队伍职责,规范人员分类管理,强化岗位管理,就显得越来越迫切。
从2006年我校颁布《事业单位岗位设置管理试行办法》起,职员制改革就被提上学校的工作日程,并成为我校人事制度改革的一项重要内容。到今天出台这份《职员制度实施办法(讨论稿)》供大家讨论,整个过程历时8年多。
这份讨论稿的制定过程大致分为两个阶段
2007年学校制定了《中国传媒大学职员制度实施条例》草稿。2009年学校组织人员赴武汉大学、厦门大学等多所兄弟院校进行职员制实施的调研工作,同时在校内各院、系和教职工中广泛征求意见,在此基础上,经过多次修改,于2012年,制定出最初的《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》。
2013年,为了进一步深化职员制改革,使职员制的实施更符合我校未来发展的需要,学校决定启动新一轮调研工作,并组织人员赴清华大学、武汉大学、厦门大学等多所院校进行实地专题调研,并借鉴各高校经验与教训,对讨论稿做了进一步的完善。
2014年7月召开的我校人才工作会议对职员制实施方案进行了全面深入的讨论。《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》随后也在全校范围内进行了意见征询,学校有关部门结合大家的意见和建议,再次对《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》进行了修订。
八年磨一剑,可以说,这个《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》凝结着大家太多的心血与期待,而今天它终于与大家见面了。
我顺便说一下,为什么这件事拖了八年,为什么这项人事改革方案迟迟才与大家见面。因为,第一,人事制度改革,就是大家常常提到的“深水区”的改革,它是与人的利益、前程密切相关的改革,牵一发而动全身,要慎之又慎;第二,每一个改革方案的出台,都要经过大量的调研论证,也要随时借鉴其他学校的经验和教训,看看其他学校实施了没有,哪些学校实施了,其他学校实施的效果怎么样,取得了什么经验,有什么教训值得我们借鉴的;第三,改革是“倒逼”?的,在当今现实中存在的问题、矛盾,对发展的制约越来越突出,不得不下定决心以改革来寻找出路。
现在我简要介绍一下《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》的主要内容。
此次向教职工代表大会提交的是一个主文件和两个附件。主文件为《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》,两个附件为《中国传媒大学职员具体岗位聘用条件及要求》、《中国传媒大学职员聘用委员会和聘用办公室成员名单》。
《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》共九章,三十五条,分别阐述了职员聘用的范围、岗位设置与岗位职责、解聘与辞聘、待遇等方面内容。
《中国传媒大学岗位聘用条件及要求》则详细阐述了各级别职员岗位聘用基本条件。
《中国传媒大学聘用委员会和聘用办公室成员名单》则对聘用委员会和聘用办公室的人员构成做了规定和说明。
关于以上三个文件的具体内容,各位代表应该已经拿到完整的文字版本,在此我不再赘述具体内容,但我想重申一下《讨论稿》中提到的几个基本原则:那就是,这项工作的开展要做到三个有利于:有利于拓展高校职员发展通道,有利于鼓励高校领导和中层管理人员将主要精力投入管理工作,有利于调动广大高校职员的积极性、主动性和创造性。
在此我想强调的是,实行职员制是高等教育发展的大势所趋,是深化高等学校人事制度改革的必然要求,更是稳定学校管理队伍,提高管理效能的必由之路。相信各位代表一定能本着对学校事业高度负责的态度,对这一重要文件进行认真的审议。
 
接下来,我将对《“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》和《“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》这两个文件制定的背景和制定过程做简要说明。
近年来,我校提出了我们的发展规划,提出了要建设世界知名高水平传媒大学的战略目标,而没有人才队伍的壮大,这一切都将是无源之水,无本之木。人才是立校之基、兴校之源、强校之本。我们对此有深刻的感悟,我们对人才求贤若渴。
在刚刚过去的2014年,我校迎来了建校60周年。拼搏一甲子,辉煌60年。站在60年新的历史起点上,我们承担着学校发展更宏伟的使命,也面临着更大的发展机遇。
但我们有目共睹的是,眼下各领域、各高校之间,人才的竞争日趋激烈,我们在人才队伍建设上面临的挑战愈发严峻。
正是在这样一种背景下,这些年来,我校高度重视高层次人才的引进和培养,对高层次人才队伍建设进行了积极探索和大胆实践,并为此制定了多项政策规定,这其中包括:《中国传媒大学高层次人才队伍建设发展规划》等,学校还制定实施了“长江学者奖励计划”、“千人计划”,增设“双聘院士”、“特聘教授”等席位,并开展“优秀创新团队培育工程”、高级访问学者项目等多个高层次人才培养项目,学校高层次人才队伍建设取得了一定的成效。
为进一步稳固我校人才工作成果,壮大我校高层次人才队伍,学校决定实施“白杨学者”和“资深教授”计划。为此,制定了《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》和《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》。
这两个《管理办法》是伴随着我校60周年校庆应运而生的。去年6月,在建校60周年之际,我校提出了设立“白杨学者”和“资深教授”计划的初步设想。为稳妥、高效地实施这一计划,学校有关部门组织人员进行了大量的调研准备工作,先后了解了北京师范大学、武汉大学等许多兄弟院校人才引进与管理的成熟做法。
他山之石,可以攻玉,这些调研工作让我校获益匪浅。与此同时,学校相关机构还在校内进行了情况摸底,广泛听取教职工的意见和建议。在此基础上,学校结合自身发展规划和才队伍建设的实际需求,形成了“白杨学者”计划和“资深教授”计划这两个文件的初稿。所以说,这两个计划同样饱含着全校职工的期待与心血。
随后,这两个文件在去年7月召开的全校人才工作会议进行了热烈的讨论,并在会后得到了进一步的修改和完善。12月份,两个讨论稿最终通过了学校党委常委会的审议。
 
下面我就简要介绍一下这两个《管理办法》的主要内容。
《“白杨学者”聘任管理办法》是针对中青年骨干教师培养、优秀人才的引进和科研队伍的建设而制定的,主要还是针对青年教师。其目的是为了推动我校学术梯队的建设,帮助“白杨学者”根据学科特点组建创新团队,并带领团队开展教学科研,促进学科整体水平的提升。
 “白杨学者”主要面向国家重点学科及科研基地、新兴学科和交叉学科设置。由于是针对中青年教学科研骨干的,所以《办法》规定,自然科学类申请人原则上要在40周岁以下,人文社会科学类申请人原则上要在45周岁以下。在这里自然科学类和人文科学类申请人年龄上有5岁的差距,这也是我校仿照教育部“长江学者”和“国家杰出青年基金”的分类规定,来做的区别。
当然,除了设立了年龄的门槛,《办法》更要求申请人要在各自的领域具备精深的学术造诣并展现出较大的发展潜力,取得卓越的学术成就,除此之外,还要能带领团队开展研究,并取得重要成果。
《办法》还提出了鼓励“白杨学者”加入我们的人才队伍进行科研教学的一些相对优厚的待遇,例如,除了满足必需的科研条件外,学校每年还提供岗位津贴和科研经费支持。当然,需要说明的是,“白杨学者”聘期内应全职在岗工作,不得担任副处级及以上行政职务。
“白杨学者”岗位总目标是成为国家杰出青年基金获得者、教育部“长江学者”特聘教授或“万人计划”入选者等后备人才。
“白杨学者”的设立实行外引、内培相结合的办法,一方面实行全球公开招聘,吸引世界一流的专家学者来校从事教学、科研和管理工作;另一方面通过校内遴选,推选出真正能够潜心治学的优秀人才,激励他们在学术的道路上奋斗成长,心无旁骛,潜心学术,攀登高峰。
《“资深教授”评选管理办法》的制定,则是为了进一步稳定我校现有高层次人才队伍,激发领军人物的学术创新能力,充分发挥领军人物的示范引领作用。“领军”“示范”“引领”这些词,实际上,也就是我们公认的在某一个学科领域,不可替代的泰斗型的人物,要将其保留下来,延续下来,使我们的优势学科,不失去“领头羊”;使我们的优势学科实力不减,高地不降,阵地不失。
《办法》特别规定,“资深教授”的聘期最高年龄原则上不低于58岁,不高于70周岁。同时规定,聘任者应有深厚的学术造诣,在所在学科领域有创造性的学术成就和杰出贡献,并在国内外享有较高的学术声望和影响,能引领本学科赶超或保持国际先进水平。
为保证资深教授集中精力从事教学研究和人才培养工作,《办法》规定,资深教授不得担任学校各级行政职务,这也体现了学术与行政的分离。
对于“资深教授”的评定方式,《办法》也提出了更高的要求,这也一定是很公正的、科学的和规范的。它规定,评定小组中应至少有3名国内外著名高校的资深教授或者院士。
各位代表,同志们:
人才兴则事业兴,人才旺则学校旺。
人才是重要的战略资源。高层次人才建设是我校未来发展的根本保障。 我相信,这两个《管理办法》经大会讨论并吸取大家的建议后,一定能得到进一步完善,使“白杨学者”计划和“资深教授”计划顺利实施,并帮助学校构建起有助于学校创新人才培养和高层次人才聚集的优良政策环境,促进学校优化人才引进机制与人才培养体系,实现“择天下英才而用之”,让更多的人才在中国传媒大学脱颖而出,充分施展他们的才华与热情。
上次开人才工作会议的时候,代表们提了一些意见和建议,党委常委会也经过了讨论,下面我想说明一个问题,大家应该注意到,在“白杨学者”和“资深教授”中间有一个空白的年龄段,“白杨学者”是培养年轻有为、后来居上之人,使我们队伍后继有人,“资深教授”是要保留和保成学科领军人物、泰斗型人物,使我们学科优势不减。那么中间,是否还要设立一个层次呢?学校设“白杨学者”和“资深教授”这两个岗位就是为了“激励”,“白杨学者”是对所有中青年老师的激励,“资深教授”不但是对58岁以后人员的激励,更是50岁左右人员的目标追求。目前我们学校的主要骨干力量集中在50岁左右的年龄段,“资深教授”不仅仅是我们想要留下领军人物,更是对50岁左右人员的目标激励,所有有成就、对学科建设、人才培养、社会服务有重大贡献的人员,都要朝“资深教授”目标来迈进。为此,经常学校党委常委会讨论,不再增设另外一个层次。
 
接下来,请允许我对提交本次会议审议的最后一个文件:《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》作起草说明。
离退休工作关系到社会的和谐,人心的凝聚,事业的传承,学校的稳定。我校退休的老干部、老教授、老职工人数众多,目前已达到911人。这些离退休老同志曾经为学校的发展做出过巨大的贡献,没有他们的奉献,就不会有学校今天的发展与成就。同时,每个人也都有退休的一天,退休工作与每个人的切身利益息息相关。因此,制定一套科学、规范、合理的退休政策,不但对退休人员具有积极的保障意义,更关系到学校的长久发展。
我校现在执行的退休制度文件,还是1996年制定的《北京广播学院离、退休工作暂行规定》。随着时间的变化,这个规定中有的内容已经难以适应今天工作的需要。例如,原有规定中设定的博士生导师、硕士生导师退休条件,就已经明显不符合目前我校发展的需要,给学校博士生导师、硕士生导师的聘任管理工作带来诸多不便甚至困扰,这些规定已经严重影响到学校整体工作的开展,有时甚至伤害到退休人员的切身利益。为此,对我校退休工作进行重新修订已经是迫在眉睫。
有鉴于此,我校从2013年开始对有关退休管理的文件进行了全面的梳理和修改,在此过程中,学校相关部门认真学习、严格参照了《关于机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施办法》(国人部发[2006]60号)和《关于进一步加强新形式下离退休干部工作的意见》(中组发[2008]10号)等文件精神,尽可能全面准确地把握新形势下我国退休工作的新要求,新规定,力争做到新的办法能最大限度地符合我校退休工作的实际需求,最大限度地满足退休人员的合理要求。此外,学校还先后调研了清华大学等十多所高校的退休工作尤其是硕士生导师、博士生导师退休工作的开展情况,与此同时,学校还专门在各个院系进行了意见征询,大量听取了教职工的意见,特别是与研究生院进行了反复沟通讨论。
在此基础上,我们经过慎重研究,反复推敲和修改完善,制定出这份《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》。
此次提交的《退休工作暂行规定(讨论稿)》,与目前我校现行的退休文件相比,其最大的变化在于,新规定按照学校现今教学、科研工作需要,扩大了延期退休教职工的范围,下面我就将此次新规定中的一些变化做简要说明:
首先是提高了年龄标准,扩大了延期退休范围。办法将原有的“博士生导师”、“硕士生导师”延长退休年龄的政策,进一步放宽,将范围扩大至“正高级专业技术人员”。
请大家注意,在此次退休文件中,我们已经不再是规定“硕导62岁,博导65岁退休”,现在我们逐渐淡化硕导、博导的身份概念,主要强调必须要有科研项目。这样做目的是将博导、硕导不再作为延长退休的保护伞,博导、硕导不再是身份和待遇的象征,而只是一个岗位。新的退休文件更为硬化和强化对带博士、硕士人员的科研项目的要求,一方面是要满足和适应我校科研工作上台阶和对教师科研成果的要求,另一方面是加强学校科研成果的积累和规模的要求。今年我校科研经费比前几年有所降低,形式很不乐观,科研工作还要加大力度,而退休工作作为人才工作的规章制度,要有明确的导向作用。
在扩大范围的同时,我们又提高了延期退休的条件:
新办法规定,年满60周岁的正高级专业技术人员,必须 “在教学科研一线工作”、“且有在研的科研项目”, 方可申请延长到62周岁办理退休手续。
年满62周岁的正高级专业技术人员,必须“在教学、科研工作中有突出贡献或重要影响”、“且有未毕业的博士研究生和在研的重要科研项目” ,方可继续申请办理延长退休手续,最高延长至65周岁退休。
入选学校资深教授的人员,根据工作需要,最高可延长至70周岁退休。
此外,新办法进一步明确了我校教师的退休条件、办理退休手续的时间及程序等内容,并在退职工作、内退工作、办理延长退休手续的程序等方面做了明确的说明。新办法还将原规定中有关“获奖项目”的内容进行了修订,使其内容更加具有可操作性。
新办法中类似于这样的修订还有很多,在此我就不一一阐述了。
我相信,《中国传媒大学退休工作暂行规定》经过大家的审议和修改,一定能成为指导和规范我校退休工作的纲领性文件,为指导今后学校退休工作起到无法替代的重要作用。
 
各位代表,同志们:
以上就是我对此次提交教职工代表大会的四个文件所做的起草说明。职员制改革、白杨学者和资深教授计划的实施,以及退休管理这四项工作,都是我们当前面临的既重要又紧迫的任务,它们对我校人事制度的改革具有重要的现实意义,请各位代表本着对学校事业高度负责的精神,对此次提交的四个讨论稿进行认真审议和讨论。我相信,经过大家的审议和修改,这四个讨论稿一定能够得到进一步完善,成为学校发展的指导性文件和学校未来一段时期发展的制度保障。
谢谢大家!
 
 
中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法
(讨论稿)
 
第一章 总则
    第一条 为进一步加强高层次人才队伍建设,优化人才资源配置,学校决定实施中国传媒大学“白杨学者”计划,并制定本办法。
    第二条 “白杨学者”的选拔工作应坚持“按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任”的原则,实行岗位聘任制,聘期为四年。
 
第二章 岗位设置
    第三条 “白杨学者”一般按二级学科设岗,主要面向国家重点学科、重点培育学科、国家及教育部重点科研基地、新兴学科和交叉学科设置。能够引进杰出专家学者的学科领域,可因人设岗。
    第四条 各单位根据学科建设需要,向学校提出设岗申请,学校根据学科建设规划和人才队伍建设目标,确定设岗学科和单位。
 
第三章 岗位设置程序
    第五条 学校每两年受理一次设岗申请。各单位于当年12月1日前,提出设岗申请,并填写《中国传媒大学“白杨学者”岗位设置申请表》。
    第六条 学校学术委员会对各单位申请进行评定。
    第七条 获准设置“白杨学者”岗位的岗位目录于当年12月31日前通知各单位,并面向海内外公布岗位情况。
 
第四章 岗位目标及职责
    第八条 “白杨学者”岗位总目标:聘期内成为国家杰出青年基金获得者、教育部“长江学者”特聘教授或“万人计划”入选者等后备人才。
    第九条 结合学科前沿领域发展动态,讲授本学科主干课程或核心课程,指导硕士研究生、博士研究生或在站博士后。
    第十条 负责提出本学科具有前瞻性、创新性的研究课题,每年至少发表一篇SCI、SSCI或A&HCI期刊论文,并力争在研究领域取得重大标志性成果。
    第十一条 在申报和完成国家重大、重点科研项目过程中起核心作用,聘期内应至少主持一项国家重大科研项目。
    第十二条 推动本学科学术梯队建设,根据学科特点组建并带领一支创新团队开展教学科研活动,促进学科整体水平的提升。
 
第五章 聘任条件
第十三条 聘任条件
(一)遵守中华人民共和国法律、法规,遵守学校规章制度,有良好的道德品质,学风严谨。
(二)具有博士学位,身心健康,自然科学类申请人原则上40周岁以下,人文社会科学类申请人原则上45周岁以下。
(三)具有5年以上教学科研工作经历,发展潜力大,具有较大的学科影响力,在本学科主流研究方向上已取得国内外同行公认的有影响力的重大标志性成果,并能胜任主干课程或核心课程讲授任务。
(四)海外应聘者一般应在国外著名高校、科研机构担任相当于助理教授及以上职务,近5年在SCI、SSCI或A&HCI期刊上独立发表论文10篇,占据国际学术前沿,获得国际重要科技奖励,掌握重要实验方法或关键技术的专家、学者;国内应聘者一般应具有教授职称或相当职务。
(五)具有团队协作精神,能带领一支创新团队协同攻关,始终引领本学科的发展和创新,并且代表本学科最前沿的研究水平,赢得国内外学术同行的尊重。
(六)聘期内应全职在岗工作,且不能担任副处级及以上行政职务。
(七)现任副处级及以上行政职务人员不得参评“白杨学者”。
 
第六章 聘任程序
    第十四条 学校根据岗位设置具体要求,采用面向海内外公开招聘和本校教师个人申请相结合的方式。
    第十五条 个人申报。申请人填写《中国传媒大学“白杨学者”申报表》,并提交相关证明材料。
    第十六条 学校组织同行专家对申报人选进行评审,确定各岗位候选人。
    第十七条 学校学术委员会审定各岗位拟聘人选并进行公示。
    第十八条 公示无异议后,学校与“白杨学者”签订聘任合同,颁发聘书。
 
第七章 聘期待遇
    第十九条 “白杨学者”在享有我校事业编制人员相关待遇的基础上,由学校提供税前人民币20万元/年的岗位津贴。
    第二十条 各设岗单位在学校提供“白杨学者”岗位津贴的基础上,鼓励利用单位的自有资金,加大对“白杨学者”的支持力度。
    第二十一条 学校和设岗单位在聘期内为“白杨学者”提供科研启动经费支持:自然科学类人民币50万元;人文社科类人民币30万元。
    第二十二条 设岗单位为“白杨学者”提供必要的科研条件,支持学术团队建设。学校优先推荐“白杨学者”申报国家杰出青年基金、教育部“长江学者”特聘教授或“万人计划”等。
    第二十三条 校外人员聘任“白杨学者”,其他待遇参照《中国传媒大学高层次人才队伍建设发展规划实施方案》中第三层次引进人才的待遇执行。
 
第八章 考核管理
    第二十四条 学校人事处负责“白杨学者”的聘任和考核工作,日常管理工作由设岗单位负责。
    第二十五条 “白杨学者”实行岗位聘任目标管理。学校与“白杨学者”签订聘用合同,确定聘任双方的权利和义务。
    第二十六条 期中考核在聘任满两年时进行,届满考核在聘期结束时进行,期中与届满考核由人事处组织进行。
    第二十七条 期中考核合格者,可继续聘任;未通过期中考核者,学校不再继续提供相关经费支持,并追回学校发放的部分经费和待遇,解除聘任合同。
    第二十八条 届满考核合格者,可与学校协商续聘事宜;未通过届满考核者,学校将追回发放的部分经费和待遇,并解除聘任合同。
    第二十九条 聘期结束原则上不鼓励竞聘行政职务。
    第三十条 聘期内因特殊原因需离开岗位者,应提前三个月向学校提出申请,经学校审核同意,方可辞职,并视具体情况承担相应的违约责任。
    第三十一条 “白杨学者”如违反学术纪律,或触犯刑律,或在申报中有弄虚作假等行为,学校有权单方解除聘任合同,停发其工资和岗位津贴。
 
第九章 附则
    第三十二条 本办法自颁布之日起执行,并由人事处负责解释。
 
 
 
 
中国传媒大学职员制度实施办法
(讨论稿)
 
 
第一章   总 则
第一条 为适应我校建设高水平大学的需要,合理配置人力资源,建立一支结构优化、精干高效的职员队伍,提高学校的管理水平,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔2006〕70号)、《教育部直属高校三级、四级职员岗位聘任暂行办法》(教人[2011]12号)等文件精神,按照教育部批复的《中国传媒大学岗位设置方案》的要求,结合我校管理和服务工作实际和队伍现状,制定本实施办法。
第二条 职员聘用的范围
职员聘用的范围包括在我校专职或主要从事行政、党务管理和工会、共青团工作的事业编制人员及以人事代理方式接收和调入的人员。
具体包括:
(一)校机关职能部门专职党政管理人员。
(二)学部、直属学院(部、中心)专职党政管理人员。
(三)实践实验教学中心、学术刊物、图书馆、传媒博物馆等部门专职党政管理工作的人员。
(四)个人自愿选择纳入管理岗位的学部、直属学院专职辅导员。
(五)后勤服务总公司、校医院、出版社及实行企业化管理的单位中由学校任命和人事处批准备案的管理干部。
(六)经学校批准,专任教师担任学校或部(处、室)领导职务(正处及以上)的人员,实行教师职务和党政领导职务双重聘用,现要求本人自主选择教师岗位或党政管理岗位,工资(含绩效)标准按选择后的岗位执行,选择后除调动、转岗外待遇一律不再变动。
选择教师岗位的人员,在领导职务任期内仍按照管理岗进行考核管理。
选择党政管理岗位的人员,以后不允许评定(或转系列)教学系列专业技术职称。
第三条 职员的职级以及与职务的关系
我校职员职级分为8个等级。其中三至六级为高级岗位,七、八级为中级岗位,九、十级为初级岗位。
学校原有职务体系仍然保留,实行职务和职级相结合的体系。
 
第二章 岗位设置与岗位职责
第四条 各级职员岗位的结构与比例
根据《教育部办公厅关于中国传媒大学岗位设置方案的批复》(教人厅〔2007〕23号),我校职员岗位总数应控制在学校核定岗位总量的15-20%之内,我校三、四级职员岗位数(指副校级干部聘任三级职员岗位、正处级干部聘任四级职员岗位)不超过校领导班子职数的60%。六级以上(含)职员岗位应掌握在管理岗位总量的35%以内,五、六级职员岗位一般按1:2设置。
第五条 岗位基本职责
(一)初级职员的基本职责
承办具体的管理与服务工作,起草本职工作中一般性公文或者文稿。各个初级职员的具体岗位职责由各部门负责拟定。
(二)中级职员的基本职责
主持或者分管学部(院)、处以下基层单位的管理工作,或者独立承担某一方面的专门性管理工作;独立起草本职管理工作中重要的公文或者文稿;指导初级职员工作。各个中级职员的具体岗位职责由各部门负责拟定。
(三)高级职员的基本职责
主持或分管学校或者学部(院)、处等处级及以上单位的管理工作,或专职从事高层次的专门性管理工作;负责拟定本职管理工作中重要的公文或者文稿;指导中级职员工作。高级职员岗位职责由学校主管部门另行拟定。
 
第三章 任职条件
第六条 应聘到各级职员岗位的人员必须符合下列岗位基本任职条件:
(一)拥护中国共产党的领导,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,具有良好的思想政治素质、职业道德和服务意识,热心管理工作,具有奉献精神,爱岗敬业,公正廉洁。
(二)能够切实履行所聘岗位的职责任务。除新聘职员外,均须达到年度考核称职等次。
(三)初级职员应了解本职工作的范围、任务和特点,胜任本职工作;基本掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法;具有较好的分析、解决问题能力和文字、口头表达能力;新聘职员应具有干部身份。
(四)中级职员应熟悉本职工作的范围、任务、特点,具有独立解决本职工作中实际问题的能力;熟练掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法;具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力,有较好的文字、口头表达能力,能够独立撰写重要的公文、文稿和有一定水平的管理方面论文;具有指导初级职员工作的能力;新聘职员应具有干部身份,同时应具有大学本科毕业及以上学历。
(五)高级职员应系统掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法,具有较高的政策理论水平和组织能力,具有较强的解决本职工作中实际问题的能力;有较强的文字、口头表达能力和研究能力,能够撰写重要的工作规划、方案、文件和较高水平的研究报告、工作总结;具有指导中、初级职员工作的能力;新聘职员应具有干部身份,同时应具有大学本科毕业及以上学历。
其它具体任职条件及要求见附件1。
 
第四章 职员聘用
第七条 职员按管理权限实行分级聘用,学校成立相应的聘用组织机构。
(一)学校成立职员聘用委员会,由21-25人组成,由书记、校长任主任,聘用委员会负责全校职员聘用的组织领导工作,具体职责是:
1.审定与职员聘用有关的规定、办法、细则等;
2.确定各级职员岗位的比例、结构和各单位各级职员的岗位比例;
3.审定高级职员岗位的岗位职责;
4.负责高级职员的聘用;
5.负责高级职员的聘期考核;
6.负责处理职员管理的其他重大事宜。
学校职员聘用委员会下设职员聘用办公室。学校职员聘用办公室设在人事处,负责职员聘用、管理以及考核等日常工作。
各学部(院)、机关部(处、室)及其他有关单位成立职员聘用小组,由3-7人组成,组长由单位行政负责人担任。职员聘用小组负责本单位职员的聘用工作,具体职责是:
1.制定本单位中、初级职员岗位的岗位职责;
2.负责本单位中、初级职员的聘用;
3.负责本单位职员的年度考核;
4.负责向学校推荐本单位高级职员的聘用人选。
第八条 聘用程序
(一)中、初级职员岗位聘用的基本程序
1.各单位职员聘用小组对职员的资格条件进行审议,确定聘用人选;
2.各单位将确定聘用的中、初级职员名单报送学校职员聘用办公室审核备案;
3.各单位与聘用职员签订聘用协议。
(二)聘用与领导职务(副处及以上)相对应职级的高级职员的基本程序(学校党委书记和校长对应三级职员、副校级对应四级职员、正处级对应五级职员、副处级对应六级职员):
1.学校职员聘用办公室将学校任命的与领导职务职级相对应的高级职员名单报送学校职员聘用委员会审核;
2.学校职员聘用委员会审议确定聘用人选;
3.学校与聘用职员签订聘用协议。
(三)高聘的高级职员岗位(指副校级干部聘任三级职员岗位、正处级干部聘任四级职员岗位、副处级干部聘任五级职员岗位、正科级干部或七级职员聘任六级职员岗位)聘用的基本程序:
1.学校公布拟高聘高级职员岗位信息;
2.个人申请(应聘三、四级职员岗位直接报学校职员聘用办公室,应聘五、六级职员岗位报本人所在的处级单位);
3.各单位职员聘用小组对应聘五、六级职员岗位的人员进行评审,初定候选人名单并报学校职员聘用办公室,每单位五级职员候选人数为1人,每单位六级职员候选人数不得超过本单位职员总数的10%(不足1人者定为1人);
4.学校职员聘用办公室审核申报高聘人员的基本条件,确定候选人名单,并将候选人名单报送学校职员聘用委员会;
5.学校职员聘用委员会对申报高聘职员岗位的人员进行评审,并以无记名投票的方式确定聘用人选,达到有效票2/3以上(含2/3)方予以通过;
6.在一定范围内公示聘用结果;
7.学校与聘用职员签订聘用协议。
第九条 聘期与续聘
(一) 职员聘用分固定期限聘用和无固定期限聘用两种
1.固定期限聘用:五至十级职员的聘期为四年,四级及以上职员的聘期为五年。
2.无固定期限聘用:
对在本单位工作已满25年或者在本单位连续工作已满10年且年龄距国家规定的退休年龄已不足10年的人员,提出订立聘用至退休的合同的,学校与其订立聘用至退休的合同。
(二)续聘
职员聘期期满,且考核合格者,如工作需要,经双方协商后可续聘。续聘需重新签订聘用合同。
第十条 职员的晋级聘用
学校每年进行职员级别微调,高聘的高级职员依据指标数进行聘用,其他职员级别根据职员个人条件的变化进行微调。微调后任职时间从当年的1月1日起计算。
对德才表现和工作实绩特别突出的,学校可根据岗位需要提前聘用为高一级职员。
第十一条 新录用毕业生的聘用
新录用毕业生试用期满后,大学专科毕业生,聘用为十级职员;大学本科毕业生并获学士学位(含获第二学士学位本科毕业生,研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生),聘用为九级职员;毕业研究生并获得硕士学位,聘用为八级职员; 毕业研究生并获得博士学位,聘用为七级职员。
第十二条 受聘为六级及以下级别职员,不再聘用专业技术职务。
 
第五章 考核与培训
第十三条 学校以《中国传媒大学党政管理人员考核办法(试行)》(中传人字〔2008〕302号)为依据对职员进行考核。从德、能、勤、绩、廉五个方面对职员进行年度考核和聘用期满考核。重点考核职员履行岗位职责取得的工作实绩。考核按一定程序进行,坚持客观、公正、公开的原则。
第十四条 考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,单位年度考核优秀等次人员应在学校下达的评优限额内评定。考核结果以书面形式通知本人。本人若有异议,可按有关规定申请复核。
第十五条 年度考核结果作为职员晋升工资、享受津贴、实施奖惩,能否续聘或职级变动的依据。年度考核基本称职者,下年度降一个职级,连续两年基本称职按不称职办理;年度考核不称职者下年度降二个职级并按规定进行转岗,连续两年不称职者解除聘用合同。
聘期考核结果作为职员续聘、竞聘高一级职员、解聘的主要依据。聘期考核优秀者,在续聘或者竞聘高一级职员方面应予优先;
第十六条 根据学校发展的需要,按照职员岗位职责要求,学校有计划地选派职员进行培训和进修,职员培训和进修分为:
(一)对新聘人员的岗前培训;
(二)根据工作需要进行的专门业务培训;
(三)以更新知识为主要内容的培训;
(四)提高学历、学位的进修。
1.职员在现职岗位工作满三年后,根据工作需要,可申请参加提高学历、学位的进修。
2.各单位应协调安排职员进修与工作的关系,以不影响本单位工作为前提,原则上应参加在职提高学历、学位进修。各单位同时参加提高学历、学位进修的职员原则上不能超过本单位职员总数的30%。
3.已经参加过一次提高学历、学位进修的职员,须毕业后工作满两年以上,才能再申请高一层次的提高学历、学位进修。学校不安排相同第二学历的教育。
 
第六章 解聘与辞聘
第十七条 学校、受聘人员双方经协商一致,可以解除聘用合同。
受聘人员有下列情形之一的,学校可以随时单方面解除聘用合同:
(一)连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日;
(二)未经聘用单位同意,擅自出国或者出国逾期不归;
(三)违反工作规定或者操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职,造成严重后果;
(四)严重扰乱工作秩序,致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行;
(五)被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的。
第十八条 对在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整其工作岗位的,学校也可以随时单方面解除聘用合同。
第十九条 受聘人员有下列情形之一的,学校可以单方面解除聘用合同,但需提前30日以书面形式通知拟被解聘的人员:
(一)受聘人员患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作;
(二)受聘人员年度考核不称职且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不称职的;
第二十条 受聘人员有下列情形之一的,学校不得解除聘用合同:
(一)受聘人员患病或者负伤,在规定的医疗期内;
(二)女职工在孕期、产期和哺乳期内;
(三)因工负伤,治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力;
(四)患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病;
(五)受聘人员正在接受纪律审查尚未作出结论;
(六)属于国家规定的不得解除聘用合同的其他情形。
第二十一条 有下列情形之一的,受聘人员可以随时单方面解除聘用合同:
(一)在试用期内;
(二)考入普通高等院校;
(三)被录用或者选调到国家机关工作;
(四)依法服兵役。
除上述情形外,受聘人员提出解除聘用合同未能与学校协商一致的,受聘人员应当坚持正常工作,继续履行聘用合同;6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与学校协商一致的,即可单方面解除聘用合同。
受聘人员经学校出资培训后解除聘用合同,对培训费用的补偿在聘用合同中有约定的,按照合同的约定补偿。受聘人员解除聘用合同后违反规定使用或者允许他人使用原所在聘用单位的知识产权、技术秘密的,依法承担法律责任。涉密岗位受聘人员的解聘或者工作调动,应当遵守国家有关涉密人员管理的规定。
第二十二条 有下列解除聘用合同情形之一的,学校根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿:
(一) 学校提出解除聘用合同,受聘人员同意解除;
(二)受聘人员患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事学校安排的其他工作,学校单方面解除聘用合同;
(三) 受聘人员年度考核不称职且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,学校单方面解除聘用合同。
经济补偿以被解聘人员在学校每工作1年,支付其本人1个月的上年度月平均工资为标准;月平均工资高于当地月平均工资3倍以上的,按当地月平均工资的3倍计算。
第二十三条 在解聘、辞聘过程中若产生争议,当事人可向学校劳动人事争议调解委员会申请调解。
 
第七章 待遇
第二十四条 职员的岗位工资和薪级工资、津补贴按国家相关文件精神,按国家制定的职员等级工资标准执行。
第二十五条 职员在受聘期间,校内绩效工资核拨标准按学校规定执行。
第二十六条 聘任为三级、四级职员岗位的人员,享受相应的职员职级待遇,不作为对应级别校领导管理,其现担任的职务仍按干部管理有关规定执行。
第二十七条 聘任为五级、六级职员岗位的人员,享受相应的职员职级待遇,不作为对应级别处级领导管理,其现担任的职务仍按干部管理有关规定执行。
第二十八条 职员转聘专业技术职务,其工资待遇按同类专业技术人员职务的工资标准重新核定。
 
第八章 有关问题的规定
第二十九条 按照干部管理权限,将三级、四级职员聘任结果报教育部备案同意。
第三十条 新调入管理岗位人员职员级别的确定
校外或校内调入管理岗位的人员,能够胜任相应管理岗位的工作并且符合相应职级职员岗位任职条件的,学校批准聘任相应的职员级别。
校外或校内调入管理岗位的人员,须在所受聘职员岗位上工作满1年,年度考核称职以上,方可根据相应职员岗位任职条件申请高聘职员岗位;对于管理业绩突出,调入当年年度考核优秀且符合晋升高一级职员岗位任职条件的,经所在单位推荐,可在当年申请高聘职员岗位。
第三十一条 连续两次申请高聘职员岗位未获学校职员聘用委员会通过者,停报一次。
第三十二条 近三年出现重大工作失误或有违纪行为,造成不良影响者,不得参加高聘职员岗位。
 
第九章 附则
第三十三条 学校劳动人事争议调解委员会负责聘用过程中的申诉和调解工作。
第三十四条 本办法自颁布之日起执行,由学校职员聘用办公室负责解释。
 
 
 
 
附件1:中国传媒大学职员具体岗位聘用条件及要求
附件2:中国传媒大学职员聘用委员会和聘用办公室成员名单

附件1:中国传媒大学职员具体岗位聘用基本条件及要求
 
一、高级职员岗位聘用基本条件
(一)具有相应领导职务的高级职员岗位
满足下列条件可直接聘用相应高级职员岗位。
1、三级职员聘用条件
经教育部任命担任校级正职领导职务。
2、四级职员聘用条件
(1)经教育部任命担任副校级领导职务;
(2)经教育部同意保留副校级待遇的原任校领导。
3、五级职员聘用条件
(1)经学校党委任命担任处级正职领导职务;
(2)经学校党委任命的正处级调研员等。
4、六级职员聘用条件
(1)由学校党委任命担任处级副职领导职务;
(2)经学校党委任命的副处级调研员等。
(二)高聘的高级职员岗位
满足下列基本条件可进入高聘的高级职员岗位候选名单。
1、三级职员聘用基本条件
(1)担任副校级领导职务8年以上;
(2)任现职以来,年度考核均为称职及以上等级;
(3)忠于职守、实绩突出、贡献较大、群众认可度高。
2、四级职员聘用基本条件
(1)担任学校中层主要领导职务12年以上;
(2)任现职(正处级实职)以来,年度考核均为称职及以上等级,且至少有两年的年度考核为优秀;
(3)忠于职守、实绩突出、贡献较大、群众认可度高。
3、五级职员聘用基本条件
见附表1。
 
附表1:高聘的五级职员聘用基本条件
聘用方法
资历(任职年限)
任现职期间工作业绩要求
其它要求
聘用条件1
任副处领导职务满6年
每年的年度考核称职,且在任副处级实职期间至少有两年的年度考核优秀。
忠于职守、实绩突出、贡献较大、群众认可度高。
 
 
聘用条件2
任副处领导职务满9年
每年的年度考核称职。
聘用条件3
任六级职员满12年
每年的年度考核称职,且在任六级职员期间至少有两年的年度考核优秀。
4、六级职员聘用基本条件
见附表2。
附表2:高聘的六级职员聘用基本条件
聘用方法
资历(任职年限)
工作业绩要求
其它要求
聘用条件1
任正科级职务满6年
每年的年度考核称职,且在任正科期间至少有三年的年度考核优秀。
忠于职守、实绩突出、贡献较大、群众认可度高。
聘用条件2
任正科级职务满9年
每年的年度考核称职,且在任正科期间至少有两年的年度考核优秀。
聘用条件3
任七级职员满12年
每年的年度考核称职,且在任七级职员期间至少有三年的年度考核优秀。
聘用条件4
任七级职员满15年
每年的年度考核称职,且在任七级职员期间至少有两年的年度考核优秀。
二、中级职员岗位聘用基本条件
1、七级职员聘用基本条件
满足下列条件之一:
(1)具有正科级职务;
(2)副科级职务任职满4年或八级职员岗位任职满6年;
(3)博士后人员直接聘用;
(4)取得博士学位并且试用期满;
(5)取得硕士学位,试用期满后在管理岗工作满3年;
(6)取得学士学位,试用期满后在管理岗工作满6年。
2、八级职员聘用基本条件
满足下列条件之一:
(1)具有副科级职务;
(2)九级职员岗位任职满6年;
(3)取得硕士学位并且试用期满;
(4)取得学士学位,试用期满后在管理岗工作满3年;
(5)在管理岗位工作满15年。
三、初级职员岗位聘用基本条件
1、九级职员聘用基本条件
具有大学本科学历并且试用期满。
2、十级职员聘用基本条件
从事管理工作的干部。
备注:
1、新聘任职员都应具有干部身份。
2、各类年限计算:
用现聘用的年份减去当时获得学位或聘用等的年份,例如2003年硕士毕业,则现在硕士毕业满11年(2014-2003=11)。
 

 
附件2:中国传媒大学职员聘用委员会和聘用办公室成员名单
 
中国传媒大学职员聘用委员会名单
主 任:陈文申、苏志武
成 员:
袁 军 刘守训 胡正荣 吕志胜 廖祥忠 蔡 翔 王 志
夏 丹 张 海 姜纳新 王永滨 段 鹏 张鸿声 张育华
王 宇 刘 湧 寇洪亮   赵 怡 刘春梅
 
中国传媒大学职员聘用办公室成员名单
召集人:夏 丹
成 员:
张 海 姜纳新 王永滨 段 鹏 张育华 王 宇   刘 
寇洪亮 赵 怡 刘春梅 霍淑芬
秘 书:
李 毅   张 楠   孙 烨
 
 
 
中国传媒大学“资深教授”评选管理办法
(讨论稿)
 
第一章 总则
第一条 为进一步稳定我校现有领军人才队伍,发挥我校领军人才持续的学术创新能力以及对学科引领指导作用,经学校研究决定,设立中国传媒大学“资深教授”岗位,并制定本办法。
 
第二章 评选对象、名额及条件
第二条 资深教授评选对象是在我校从事教学和科研工作的正式在职教授,不包括校外兼职人员。
第三条 资深教授每两年评选一次,评选名额和岗位设置由学校党委常委会确定。
第四条 评选条件
(一)热爱祖国,拥护党的基本路线,深爱中国传媒大学,有志于终身为学校的建设与发展做出卓越贡献。
(二)有强烈的事业心和高度的社会责任感,自觉践行社会主义核心价值观,恪守学术道德和职业道德,学风正派,德艺双馨,有开拓创新精神。
(三)学术水平高,业务成就显著,有本领域公认的代表性成果,为推动本学科发展作出突出贡献,知名度高,社会影响较大。
(四)身体健康,能胜任正常的教学、科研和学科建设工作,任教授职务15年以上,年龄不小于58(含)周岁(截至当年12月31日)。
 
第三章 评选组织及程序
第五条 评选组织
学校成立“资深教授”评选工作领导小组(以下简称“工作小组”),负责评选工作。由主管校领导任组长,组员由人事处、研究生院、教务处、科技处、文科科研处、学科建设办公室等相关职能部门负责人组成。
第六条 评选程序
(一)个人提出申请,填写《中国传媒大学“资深教授”申报表》,并提交本人学科所在单位。所在单位学术委员会对申报人员进行投票评议,参加投票人数应为学术委员会总人数的三分之二(含)以上,或由全体在岗教授对本单位申报人员进行无记名投票,参加投票人数应为全体在岗教授总人数的三分之二(含)以上,同意票数超过参加投票人数三分之二(含)的为通过,即确定为本单位有效候选人。
(二)各单位对有效候选人申报材料进行公示,公示无异议者,由各单位行政负责人签署推荐意见,并向工作小组提交相关材料。
(三)工作小组审核有效候选人的申报材料,推选符合资格的候选人。工作小组聘请5-7名校外同行专家对有效候选人进行评审。其中应至少有3名为国内外著名高校资深教授、中国工程院院士、中国科学院院士或中国社科院学部委员(包括荣誉学部委员)。获得校外同行评审专家同意票数超过投票人数三分之二(含)的为通过,即确定为学校正式候选人。
(四)工作小组将正式候选人名单,提交学校学术委员会进行评审。评审采取无记名投票方式表决,参加投票委员不得少于学校学术委员会总人数的三分之二(含),同意票数超过参加投票学术委员会总人数三分之二(含)的为通过。
(五)工作小组将评审结果在全校范围内进行公示,公示期为一个月。
(六)学校党委常委会审核评审结果,确定中国传媒大学“资深教授”人选。
(七)校长为中国传媒大学“资深教授”颁发聘书。
    第七条 资深教授评审过程实行回避制度。申报资深教授者,本人及其亲属不能参加资深教授的评选及审核工作。
 
第四章 岗位职责及聘期考核管理
    第八条 岗位职责
(一)弘扬学术道德,引领优良学风,营造良好学术氛围。
(二)担任学科建设、科研规划和人才梯队建设的咨询、顾问等工作,对学校学科建设及发展提出具有战略性、前瞻性、创造性的发展思路,引领本学科赶超或保持国际先进水平。
(三)承担一定的本科生、研究生教学任务和科研工作,培养学术后备人才,推动人才队伍发展;积极承担国家重大科研项目,在本学科领域开展原创性研究和创新性研究,力争取得国内外重大标志性成果。
(四)积极推动本学科与海外高水平大学等学术机构的国际交流与合作。
    第九条 聘期考核管理
(一)资深教授实行定期考核、动态管理,一个聘期为5年。期满考核合格者,如本人提出申请可续聘,但聘期最高年龄原则上不超过70周岁。
(二)为保证资深教授集中精力从事科学研究和人才培养工作,资深教授应不再担任学校各级行政职务,也不再担任学校各级学位委员会、聘任委员会、学术委员会以及教学指导委员会委员。
(三)入选资深教授者,年龄达到70周岁(含)办理退休手续。
(四)连续两个聘期聘为资深教授者,不再参加资深教授的聘任,如本人同意,按照《中国传媒大学退休工作暂行规定》,可直至70周岁(含)办理退休手续。
(五)年满70周岁(含)的资深教授由学校授予“荣誉教授”称号,不再履行学校资深教授的岗位职责。
 
第五章 附则
    第十条 本办法自颁布之日起执行,由人事处负责解释。
 
中国传媒大学退休工作暂行规定
(讨论稿)
 
根据《国务院关于工人退休退职的暂行办法》(国发[1978]104号)及人力资源与社会保障部有关退休文件精神,达到退休年龄的教职工,应按规定办理退休手续。为进一步落实我校退休相关政策,做好教职工退休工作,特制定本规定。
 
第一条 退休年龄及条件
(一)国家统一规定办理退休手续的年龄为:
干部:男,年满60周岁;女,年满55周岁。
工人:男,年满60周岁;女,年满50周岁。
(二)距离国家法定退休年龄五年以内,经医院证明完全丧失劳动能力,并经劳动鉴定委员会确认,本人申请,可以办理退休手续。
(三)经医院证明完全丧失劳动能力,并经劳动鉴定委员会确认,但又不具备退休条件的人员,本人申请,可以办理退职手续。
(四)因身体原因,不能坚持正常工作,又不能证明完全丧失劳动能力,并且距离国家法定退休年龄五年以内的人员,经本人申请,学校批准,在签订内退协议后可办理内退手续。
内退人员由学校人才交流中心管理,内退期间不参加年度考核,不参加专业技术职务的评定(工人不参加技术考级),不享受退休人员增加的各种补贴;内退期间调整档案工资,工龄连续计算,达到退休年龄时办理正式退休手续。
(五)根据《关于高级专家退(离)休有关问题的通知》(人事部人退发[1990]5号)文件精神,女性高级专家(副高级专业技术职务及以上),凡本人自愿,确因工作需要,能坚持正常工作者,可申请延长到60周岁办理退休手续。
(六)女性处级干部退休,原则上可以按照《关于县(处)级女干部退(离)休年龄问题的通知》(组通字[1992]22号)文件精神执行。凡本人自愿,确因工作需要,能坚持正常工作者,可申请延长到60周岁办理退休手续。
(七)根据《国务院关于高级专家离休退休若干问题的暂行规定》(国发[1983]141号)和教育部《关于高等学校贯彻执行<国务院关于高级专家离休退休若干问题的暂行规定>的实施意见》([84]教干字017号)精神,结合我校实际情况,凡年满60周岁在教学科研一线工作的正高级专业技术人员,且有在研科研项目的,如身体健康,能够坚持正常工作,根据教学科研、学科建设工作的需要,本人可以提出申请延长到62周岁办理退休手续。
(八)根据教学科研、学科建设工作的需要,凡年满62周岁的正高级专业技术人员,在教学、科研工作中有突出贡献或重要影响,且有未毕业的博士研究生和在研重要科研项目的,如身体健康,能够坚持正常工作,本人可以继续申请办理延长退休手续。最多可以办理三次,每次最长延期一年,最高延长至65周岁办理退休手续。
(九)入选学校资深教授的人员,根据教学科研、学科建设工作的需要,如身体健康,能够坚持正常工作,可以最高延长至70周岁办理退休手续。
第二条 办理退休手续时间及程序
(一)我校每年集中两次办理退休手续,时间为每年的六月和十二月。
(二)我校教职工达到法定退休年龄的,人事处根据档案记载,汇总达到退休年龄人员名单,并向有关部门发出通知,由到龄人员所在部门通知本人及时办理退休手续。
第三条 办理延长退休手续程序
(一)符合第一条第(五)、(六)项延长退休年龄条件的人员,如需办理延长退休手续,应由本人向所在部门提出申请,经部门党政联席会研究审批后,报学校人事处审批。
(二)符合第一条第(七)、(八)项延长退休年龄条件的人员,办理延长退休手续,按以下程序执行:
1.由本人向所在部门提出申请,经学部(院)党政联席会研究审批后,将审批报告及经过教务处、研究生院、文科科研处、科技处等部门审核的相关证明材料报学校人事处。
2.学校人事处将审核后的相关材料,上报学校学术委员会审议。
3.人事处将学术委员会审议通过后的人员名单上报校长办公会审批。
(三)符合第一条第(九)项延长退休年龄条件的人员,人事处将延长退休人员名单上报校长办公会审批后,办理延长退休手续。
(四)通过审批的延长退休人员填写《延长退休年龄审批表》并上交人事处。
第四条 退休费比例的计算
根据《关于机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施办法》(国人部发[2006]60号)文件精神,退休人员退休费计发按以下办法执行:
(一)退休人员的退休费,以本人退休前基本工资(岗位工资与薪级工资之和)为基数,按国家规定的比例计发。
1.退休时工作满35年的,退休费按90%计发;
2.退休时工作满30年不满35年的,退休费按85%计发;
3.退休时工作满20年不满30年的,退休费按80%计发;
4.退休时工作满10年不满20年的,退休费按70%计发;
5.按月发放的政府特殊津贴在退休时仍按100%计发。
(二)退职人员的退职费,按本人退职前基本工资的一定比例计发。其中,工作年限不满10年的按基本工资的50%计发;工作年限满10年不满20年的,按基本工资的60%计发;工作年限满20年以上的,按基本工资的70%计发。
(三)内退人员退休费按同等条件退休人员退休费的70%计发。
第五条 幼教、卫生护理人员退休费的计算
除按上述第四条中的规定计发外,按照国家相关文件规定,中小学教师、护士的岗位工资和薪级工资标准提高10%,其提高10%的部分计入退休费的基数,幼教参照中小学教师标准执行。教龄津贴和护龄津贴,在退休时均按100%计发。
第六条 关于提高部分退休人员待遇的规定
根据《国外院关于工人退休、退职的暂行办法》(国发[1978]104号)、《国务院关于高级专家离休退休若干问题的暂行规定》(国发[1983]141号)、《劳动人事部关于印发两个“说明”的通知》(劳人科[1983]153号)、《关于高等学校贯彻执行<国务院关于高级专家离休退休若干问题的暂行规定>的实施意见》([84]教干字017号)文件的规定,提高退休待遇标准如下:
(一)连续工龄满30年,并且符合以下条件之一者,退休费标准可提高10%:
1.有重大贡献的教授级各类高级专家;
2.获得全国劳动英雄、全国劳动模范称号,在退休时仍保持其荣誉者;
3.全国统一颁发的国家最高科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖、国际科学技术合作奖等国家级科技奖励获得者;
4.司局级领导干部,可参照此标准增加退休费。
(二)连续工龄满30年,并且符合以下条件之一者,退休费标准可提高5%:
1.有重大贡献的副教授级各类高级专家;
2.获得省部级以上劳模、英模、先进工作者称号,并始终保持荣誉者;
3.获得省、部级以上自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖等科技奖励获得者;
4.正处级领导干部,可参照此标准增加退休费。
(三)提高标准后的退休费,不得超过本人原标准工资。
第七条 本规定自颁布之日起执行,我校以前有关规定废止,由人事处负责解释。
 
 
中国传媒大学第一届教职工代表大会
2015年人事工作专题会议
关于《中国传媒大学职员制度实施办法》的决议
 
2015年1月15日,我校召开了中国传媒大学第一届教职工代表大会专题会议。会上,苏志武校长对《中国传媒大学职员制度实施办法》(以下简称《职员制》)的起草背景、过程和主要内容作了说明,各代表团对《职员制》进行了认真讨论和审议。
代表们认为,实行《职员制》是我校适应高等教育发展趋势的需要,也是深化高等学校人事制度改革的必然要求,更是稳定学校管理队伍,激发管理活力,提高管理效能的主要途径,对促进学校优化管理结构、促进学术与行政分流、建立现代大学管理制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。
代表们尽职尽责、立足全局、着眼长远、与时俱进,以对学校事业高度负责的精神,对《职员制》中部分内容和文字提出了修改意见。
大会原则上通过《中国传媒大学职员制度实施办法》。
大会要求,对各位代表提出的意见和建议,会后有关部门要认真梳理、仔细研究,对《职员制》做进一步修改完善,并通过校园网络平台和教代会执委会反馈给全体代表。同时,大会号召,全校教职员工在学校党委的领导下,进一步统一思想,凝聚共识,群策群力,不断完善学校规章制度,稳步推进依法治校和人才强校战略的实施,着力提升我校的教育质量、学科实力和办学水平,为实现建成世界知名高水平传媒大学的“中传梦”而努力奋斗。
 
 
中国传媒大学第一届教职工代表大会
2015年人事工作专题会议
关于《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》的决议
 
2015年1月15日我校召开了中国传媒大学第一届教职工代表大会专题会议。会上,苏志武校长对《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》的制定背景、制定过程和主要内容作了说明,各代表团对文件进行了认真讨论和审议。
代表们认为,制定《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法》是我校深入实践“人才强校战略”的重要体现,是学校在巩固现有人才成果的基础上,进一步加强我校学术梯队的建设,完善人才引进和培养工作的长效机制,积极探索具有我校特色的高层次人才发展之路。这将对促进我校高层次人才队伍特别是中青年优秀人才队伍的持续、快速发展,增强学校的核心竞争力,起到积极而重要的促进作用。
代表们尽职尽责、立足全局、着眼长远、与时俱进,以对学校事业高度负责的精神,对文件中部分内容和文字提出了修改意见。
大会原则上通过《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》。
大会要求,对各位代表提出的意见和建议,会后有关部门要认真梳理、仔细研究,对《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》做进一步修改完善,并通过校园网络平台和教代会执委会反馈给全体代表。同时,大会号召,全校教职员工在学校党委的领导下,进一步统一思想,凝聚共识,群策群力,不断完善学校规章制度,稳步推进依法治校和人才强校战略的实施,着力提升我校的教育质量、学科实力和办学水平,为实现建成世界知名高水平传媒大学的“中传梦”而努力奋斗。
中国传媒大学第一届教职工代表大会
2015年人事工作专题会议
关于《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》的决议
 
2015年1月15日,我校召开了中国传媒大学第一届教职工代表大会专题会议。会上,苏志武校长对《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》的制定背景、制定过程和主要内容作了说明,各代表团对文件进行了认真讨论和审议。
代表们认为,《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法》的制定,是我校大力推进“人才强校战略”的又一重要举措,有助于完善人才的激励机制,充分发挥领军人物在保持学校学科优势地位持续发展中支撑作用,保持学科实力,增强学科竞争力,为实现建设世界知名高水平传媒大学提供人才保证和智力支持。
代表们尽职尽责、立足全局、着眼长远、与时俱进,以对学校事业高度负责的精神,对文件中部分内容和文字提出了修改意见。
大会原则上通过《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》。
大会要求,对各位代表提出的意见和建议,会后有关部门要认真梳理、仔细研究,对《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》做进一步修改完善,并通过校园网络平台和教代会执委会反馈给全体代表。同时,大会号召,全校教职员工在学校党委的领导下,进一步统一思想,凝聚共识,群策群力,不断完善学校规章制度,稳步推进依法治校和人才强校战略的实施,着力提升我校的教育质量、学科实力和办学水平,为实现建成世界知名高水平传媒大学的“中传梦”而努力奋斗。
 
中国传媒大学第一届教职工代表大会
2015年人事工作专题会议
关于《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》的决议
 
2015年1月15日,我校召开了中国传媒大学第一届教职工代表大会专题会议。会上,苏志武校长对《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》的制定背景、制定过程和主要内容作了说明,各代表团对文件进行了认真讨论和审议。
代表们认为,《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》的制定是学校从全局着眼,与时俱进,制定更加科学、规范、合理的退休政策和规章制度,不断完善退休工作的体系与流程,使退休工作步入制度化、规范化的发展轨道。文件的制定不但对退休人员具有积极的保障意义,而且对完善学校工作制度、健全工作机制,促进导师评聘制度改革,规范我校退休工作具有指导作用,对学校科学发展、和谐发展具有重要的意义。
代表们尽职尽责、立足全局、着眼长远、与时俱进,以对学校事业高度负责的精神,对文件中部分内容和文字提出了修改意见。
大会原则上通过《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》。
大会要求,对各位代表提出的意见和建议,会后有关部门要认真梳理、仔细研究,对《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》做进一步修改完善,并通过校园网络平台和教代会执委会反馈给全体代表。同时,大会号召,全校教职员工在学校党委的领导下,进一步统一思想,凝聚共识,群策群力,不断完善学校规章制度,稳步推进依法治校和人才强校战略的实施,着力提升我校的教育质量、学科实力和办学水平,为实现建成世界知名高水平传媒大学的“中传梦”而努力奋斗。
在2015年专题教代会上的讲话
党委书记 陈文申
2015年1月15日
 
各位代表、老师们:
今天的专题教代会,大家认真审议了《中国传媒大学职员制度实施办法(草案)》、《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(草案)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(草案)》和《中国传媒大学退休工作暂行规定(草案)》四个文件。各位代表以满腔热情和高度负责精神,切实履行自己的职责,踊跃发言,建言献策,提出了许多富有建设性的意见和建议,充分体现了代表们的主人翁精神,充分发挥了“民主决策、民主管理、民主监督”的参政议政作用,充分反映了代表们对学校大发展、快发展的热切关心和期盼之情。在此,我代表学校党委向各位与会代表表示衷心的感谢。会后,起草组要认真研究吸纳代表们提出的意见建议,对四个文件做进一步修改和完善,提交党委全委会审定。
四个文件已经获得原则通过,但是我们全面深化改革,全面推进依法治校的步伐还远未结束。下面我谈几点意见,和代表们交流。
一、坚持依法治校,构建系统完备的科学制度体系
党的十八届四中全会,立足我国法治建设实际,对全面推进依法治国作出了全面部署,必将有力推动全面建设法治国家、法治政府和法治社会进程,对于推动经济持续健康发展、维护社会和谐稳定、实现社会公平正义,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,意义重大而深远。当前,认真学习贯彻落实四中全会精神,就是要团结引导广大师生把思想和行动统一到中央关于全面推进依法治国的重大决策部署上来,积极响应法治中国建设,全面推进依法治校。
按照中央的决策部署,学校对现行各类制度进行了重新梳理、修改、审订,进一步完善了职责分工、议事规则、决策机制等方面的制度,努力构建相互衔接、系统完备的科学制度体系。这次四个文件的制定,是学校在依法治校道路上的新探索、新举措。《中国传媒大学职员制度实施办法(草案)》是学校遵循高等教育管理工作的发展规律,为健全完善管理职务职级体系、构建促进管理人员职业发展的激励机制、提高管理和服务水平所做的努力和尝试,它的制定出台,必将进一步激发管理人员工作的积极性与创造性,为建设一支优化、精干、高效的专业化管理队伍奠定坚实的制度基础。《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(草案)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(草案)》都是我校着眼于进一步稳固学校人才工作成果、壮大高层次人才队伍而推出的制度。“白杨学者”聘任管理办法旨在进一步加强高层次人才队伍建设,优化人才资源配置,培养一批潜心钻研的学术队伍,为尽快培养出更多的长江学者、国家杰青人才提供激励机制。“资深教授”评选管理办法旨在进一步稳定现有学科带头人队伍,充分激发高层次人才的学术创新能力和领军作用,保持学科队伍的实力和影响力。《中国传媒大学退休工作暂行规定(草案)》是为进一步落实我校退休相关政策,做好教职工退休工作而制定的,它不但对退休人员具有积极的保障意义,更关系到学校的长久发展。
学校党委对这四个文件高度重视,刚才苏校长也向大家作了说明。为制定好这四个文件,人事处组织了专门的起草班子,调研借鉴了国内外20余所知名大学的成功经验和有效办法,紧密结合学校实际,努力使文件成为体现学校特色、推动人才成长、促进学校发展的制度保障。在制定的过程中,学校也广集众智,通过座谈会等多种途径广泛征求校内外的意见,力求保证文件的科学性。教代会通过四个文件后,学校将结合学习贯彻落实四中全会精神,加强宣传,使全校教职工都能对文件的基本内容有更全面的理解和认识,从而进一步增强教职工依法治校、依章办事的意识,推动文件的顺利实施。同时,我们还要根据形势发展变化,及时健全和完善相关制度,将学校发展特别是人才建设的各项工作、各个环节都纳入法治轨道,将制度的防护网编织得更密、更牢,把哪些能做、哪些不能做搞得清清楚楚、明明白白,把可能出问题的环节都用制度规定严格框住,使制度管到边、管到底,不留死角、不留盲区。
二、坚持人才强校,努力开创学校人才工作新局面
对于任何一所大学来说,人才都是立校之基、兴校之源、强校之本。人才队伍建设不仅是搞好教学科研工作的基础和保证,更是加强学科建设、提高教育质量、搞好管理服务等各项工作的有力支撑。近年来,我校把人才工作作为一项战略任务和头等大事列入重要工作日程,大力推进人才强校战略,积极进行人才队伍建设的有益探索和大胆实践,摸索出了一条适合我校发展、具有我校特色的人才强校之路,初步形成了规模适度、结构优化和具有可持续发展能力的人才梯队,为学校事业发展奠定了坚实的人力资源基础。这次实施的职员制、“白杨学者”聘任及管理制度、资深教授评选管理制度等,是学校深化人事制度改革、加强人才队伍建设的最新举措。
今后我们要继续坚持人才强校战略,广纳天下英才,用好用活人才,充分激发人才的积极性和创造性,使每个人都能够人尽其才、才尽其用。要紧紧抓住引进人才、培养人才、使用人才三个环节,努力会聚一批具有国际先进水平的优秀教师,培养一批中青年学术带头人,构筑由领军人物、学术带头人、中青年学术骨干和优秀青年教师组成的人才高地,带动教师队伍整体水平的进一步提升。要加强管理和服务队伍建设,依托职员制等制度,造就一支政治强、业务精、作风硬、纪律严、朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的高素质党政管理队伍。要加大人事和分配制度改革力度,克服影响教师充分发挥积极性的体制机制障碍,让广大教师干事有舞台、创新有动力、发展有干劲。要大力加强党建和思想政治工作,强化理想信念和职业道德建设,培育崇高师德和科学素养,为学校的全面发展提供坚强的思想政治和组织保证。
要进一步加大投入,改善办学条件,完善校园公共服务体系,提升师生学习、工作和生活品质。要完善政策体系,健全管理制度,努力让各类人才都有进取争先的动力,为干事创业者提供一个宽松和谐的发展环境。要做好人才服务工作,千方百计解决好人才在工作、科研、学习、住房、医疗、养老、配偶就业和子女教育等方面的实际问题,不断提高他们的满意度和幸福指数。要始终坚持以人为本,以师生为中心,饱含爱心,满腔热诚,尊重教师,帮助学生,做教师的服务标兵,做学生的良师益友。
三、坚持发扬民主,充分发挥广大教职工在学校改革发展中的重要作用
教代会是学校管理体制、领导体制的重要组成部分,是学校党委联系群众的纽带和桥梁,是广大教职工行使民主权利、参与民主管理的基本制度和重要形式,也是坚持依法办学、切实维护教职工利益的有效途径。在目前高校实行的“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的学校内部治理结构体制中,教代会扮演着重要的角色,发挥着其他组织不可替代的作用。
这些年,我们一直坚持涉及学校发展的重大事项,以及与教职工切身利益相关的事务都提交教代会审议。事实表明,各项改革举措或者重大决策的实施,教职工的知情权、参与权越得到充分尊重,教代会的作用发挥得越好,越能相互监督,越便于开展工作,群众对领导越信任,学校改革发展的进度和效果就越好。
今后,党委将继续重视发挥教代会作用,进一步加强校园民主建设。民主的过程就是集思广益的过程,就是心情舒畅干事业的过程,就是制约权力、促进勤政廉政的过程,就是消除分歧、达成共识的过程。只有重视和加强校园民主建设,才能创造人尽其才、人才辈出的良好环境,才能实现科学管理、民主决策。要牢固树立全心全意依靠教职工办学的理念,增强自觉坚持群众路线的意识,巩固群众路线教育实践活动成果,通过多种渠道,多种形式广泛收集民意,集中民智,使决策真正建立在科学、民主的基础之上。要充分尊重教职工的知情权、参与权、表达权、监督权,尊重教职工参与民主办学的意愿,维护教职工的合法权益。要进一步增强校务公开、党务公开的意识,主动公开、及时公开,自觉接受群众监督,积极营造民主政治氛围,确保权力在阳光下运行。各级组织和全校党员干部也要牢固群众观点,多倾听群众意见,多主动支持教代会工作,争取得到更多师生的理解和认同,共同形成推动学校发展的合力。
广大教职工要进一步强化主人翁意识,切实担当起服务学校建设发展大局的责任。学校发展靠大家来推动,学校的发展成果由大家来分享,人人都应以主人翁的姿态担当起自己的一份责任,尽心尽职地开展工作。如果把学校比喻成一条航行在大海中的船,我们都是这条船的一员,无论是领导干部还是普通职工,都有着共同的前进方向、有着共同的目的地,船的命运就是所有人的命运。只要你是学校的教职工,你就是学校这条船的主人,不能以一种乘客的心态背离自己的责任,而是必须要以主人的立场来管理照料这条船,凝心聚力、众志成城,共同到达胜利的彼岸。广大教职工都要认识到这一点,立足本职、勇于担当、敢于负责,时刻保持一种时不我待的责任感和使命感,用实际行动推动学校各项工作目标的实现。在座的各位作为广大教职工选举出来的优秀代表,既要主动为学校的改革发展献计献策,又要代表好、维护好、保障好广大教职工的合法权益,把学校的整体利益与教职工的根本利益有机结合起来,充分履行职责,为凝聚、团结全校广大教职工,推进学校的改革发展,发挥更为重要的作用。
各位代表、老师们,今年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,也是我们建设世界知名高水平传媒大学的重要之年。机遇与挑战并存,困难与希望同在。我们既要正视学校发展中面临的困难和问题,又要对学校的发展前景充满信心、充满希望。发展的机遇会比挑战多,前进的动力会比困难大,中传人的智慧、勇气、创造力、凝聚力和执行力一定会经受住各种挑战和困难的考验。让我们同心同德,扎实工作,振奋精神,开拓进取,不断完善内部治理结构,提升依法治校水平,为早日实现建设世界知名高水平传媒大学的奋斗目标共同努力!
谢谢大家。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议
预备会议主持词
(2015年1月15日上午8:25)
刘守训
各位领导、各位代表、同志们:
本次大会应到正式代表148人,实到     人,缺席     人。符合法定人数,可以开会。
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议预备会议现在开始。
第一项,请代表审议并通过大会主席团、秘书长、副秘书长建议名单。
本次大会主席团人员,由教代会执委会提名,根据《中国传媒大学教职工代表大会实施细则(修订)》中关于“主席团成员应由学校各方面人员组成,其中包括党政工主要领导干部、教学科研人员”的规定,经党委常委会同意后产生。本次专题教代会主席团由第一届教代会执委会委员和学校党政领导及教师代表共28人组成,他们是:(以姓氏笔划为序)
丁俊杰、王 志、王 晖、王晓红、田维义、伍建阳、刘守训、
刘剑波、刘春梅、吕志胜、何 兰、张育华、李停战、苏志武、
陈文申、周靖波、庞 亮、胡正荣、赵 怡、徐宝泉、袁 军、
高福安、梁郑丽、曾原纪、廖祥忠、蔡 翔、裴 鸣、曹 坤
秘 书 长:赵 怡
副秘书长:曹 坤
请审议
大家如果没有意见,鼓掌通过!
(请大会主席团成员上主席台就座)
 
第二项,请代表审议并通过《会议议题》。
本次专题教代会议题是:
听取苏志武校长作关于《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》、《中国传媒大学白杨学者聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学资深教授评选管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》的说明报告。
请审议
大家如果没有意见,鼓掌通过!
第一届教代会2015年人事工作专题会议预备会议议程进行完毕。
 
 
 
 
 
 
 
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议
第一次全体会议主持词
(2015年1月15日上午8:30 )
刘 守 训
各位领导、各位代表、同志们:
本次大会应到正式代表148人,实到       人,缺席    人。符合法定人数,可以开会。
中国传媒大学第一届教职工代表大会2015年人事工作专题会议现在开始。
请全体起立,唱《国歌》。 请坐下。
 
各位代表,近年来,学校党委把人才工作作为一项战略任务和头等大事来抓,积极推进人才强校战略,坚持以人为本、定位明确、层次清晰、紧密衔接、持续发展的原则,积极进行人才队伍建设的有益探索和大胆实践,摸索出了一条适合我校发展、具有我校特色的人才强校之路。2014年7月18日,学校专门召开了人才工作会议。会上推出了《中国传媒大学职员制实施办法》、《中国传媒大学白杨学者聘任管理办法》和《中国传媒大学资深教授评选管理办法》等制度的讨论稿,引发了与会人员的热烈讨论。自此次会议之后,人事处又组织召开了多次征求意见座谈会,不断对4项制度进行修改补充,党委常委会也多次听取汇报。党委常委会认为,学校拟设置的“白杨学者”、“资深教授”等高层次人才队伍建设管理制度及“职员制”实施办法、退休工作暂行规定等都将涉及各级干部、每位教职工的切身利益和发展,因此决定今天在岁尾年初召开人事工作专题教代会,将这4项规章制度提交教代会讨论、审议。这表明学校党委坚定不移地把人才和队伍建设放在学校建设的重中之重,以改革的精神做好人才和队伍建设。
这4个制度讨论稿大家手里都有了,下面请苏志武校长对4项制度(的形成)作说明报告。
 
谢谢苏校长!
各位代表,第一阶段的全体代表大会议程进行完毕,请各代表团团长按照日程安排组织好代表讨论。上午10:40召开主席团会议,请大会主席团成员和各代表团团长准时到本楼M7会议室开会。上午11:15全体代表准时回到会场,继续进行后面的议程。
因为本次大会要对四项制度决议进行表决,所以希望各位代表对决议草案也进行讨论和修改,同时,各位正式代表不要离会,11:15准时回到会场参加表决。
谢谢各位!
 
 
 
 
 
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议
大会主席团会议主持词
(2015年1月15日上午10:40)
高 福 安
各位主席团成员:
现在召开我校第一届教代会2015年人事工作专题会议大会主席团会议。
本次会议应出席人数28人,实到会      名,因事、因病请假     名,符合法定人数,可以开会。
本次会议的主要议程有两项:
1.听取各代表团讨论汇报;
2.讨论通过4个大会决议(草案)。
现在进行第一项议程:请各代表团按顺序汇报讨论情况
(汇报完毕)
现在进行第二项议程:讨论4个大会决议(草案)
请李停战、何兰、刘春梅、王晓红分别宣读4个决议(草案);
请主席团审议,若有意见请发表。
(稍停)没有意见(或意见发表后,请有关部门根据大家意见进行修改)。
大家鼓掌通过。
主席团会议到此结束,请大家到多功能厅继续参加大会。
散会。
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议
第二次全体会议主持词
(2015年1月15日上午11:15)
高 福 安
 
本次大会应到正式代表148人,实到     人,缺席      人。符合法定人数,可以开会。
 现在举行中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议第二次全体代表大会
一、首先进行大会交流发言
五个代表团各派1人发言,发言时间控制在5分钟。
(按顺序发言)发言人名字:
 
各位代表,学校党委对人才队伍建设十分重视,多次召开党委常委会讨论研究制定关于人才建设的相关制度,并组织调研和进行修改;同时由人事处负责,组织召开了各个层面座谈会,广泛征求教职工意见。按照教代会专题会议议程要求,大会主席团认真听取了各代表团讨论汇报,认真讨论了4个制度的大会决议并作了修改。
因为是制度的改革和创新,就会有不断的完善和修改过程,所以会后还会根据代表们的意见对四项制度作进一步的修改和完善。
按照大会的议程,下面对四个制度的决议进行表决。( 希望能够原则通过。)
二、宣读大会决议并进行表决
1.李停战教授宣读《中国传媒大学职员制实施办法决议
对这个决议有意见的请发表,(稍停)现在进行举手表决:
同意这个决议的代表请举手,
不同意的请举手,(如果有,当场宣布人数) 没有。
弃权的请举手。(如果有,当场宣布人数)    没有。
本次表决,同意人数已超过应到人数半数以上,通过。
2.何兰教授宣读《中国传媒大学白杨学者聘任管理办法决议
对这个决议有意见的请发表,(稍停)现在进行举手表决:
同意这个决议的代表请举手,
不同意的请举手,(如果有,当场宣布人数) 没有。
弃权的请举手。(如果有,当场宣布人数)    没有。
本次表决,同意人数已超过应到人数半数以上,通过。
3. 刘春梅教授宣读《中国传媒大学资深教授评选管理办法决议
对这个决议有意见的请发表,(稍停)现在进行举手表决:
同意这个决议的代表请举手,
不同意的请举手,(如果有,当场宣布人数) 没有。
弃权的请举手。(如果有,当场宣布人数)    没有。
本次表决,同意人数已超过应到人数半数以上,通过。
4. 王晓红教授宣读《中国传媒大学退休工作暂行规定决议
对这个决议有意见的请发表,(稍停)现在进行举手表决:
同意这个决议的代表请举手,
不同意的请举手,(如果有,当场宣布人数) 没有。
弃权的请举手。(如果有,当场宣布人数)    没有。
本次表决,同意人数已超过应到人数半数以上,通过。
 
三、下面请党委书记陈文申同志作总结讲话
 
各位代表,刚才陈文申书记在讲话中指出,当今世界的竞争关键在科技,基础在教育,归根到底则是人才的竞争。人才工作事关学校发展长远,事关学校核心竞争力,事关学校发展目标的能否实现。学校制定出台一批人才队伍建设规章制度,实施一些人才建设新举措,不是苛求人才工作改革的完善,而是重在迈出步伐,探索路径,通过实践逐步完善,激发各类人才的创造活力,进而推动学校人才工作不断迈上新台阶。
 希望大家很好领会苏校长所解读的文件精神,领会陈书记的讲话精神。相信通过这次专题教代会的召开,能够激发各类人才对教育的投入,对事业的执着,对学校的情感,营造有利于人才成长的良好环境。(此段仅供参考)
    各位代表,专题教代会会议议程全部完成。现在我宣布:中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作专题会议闭幕!
通知:1.会后请各代表团把讨论记录本交到主席台。
         2.工会为大家准备了工作午餐,请在会议室门口领取。
 
散会!
中国传媒大学第一届教代会2015年人事工作
专题教代会主席团名单
(以姓氏笔画为序)
 
 
丁俊杰、王 志王 晖、王晓红、田维义、伍建阳、刘守训、刘剑波、刘春梅、吕志胜、何 兰、张育华、李停战、苏志武、陈文申、周靖波、庞 亮、胡正荣、赵 怡、徐宝泉、袁 军、高福安、梁郑丽、曾原纪、廖祥忠、蔡 翔、裴 鸣、曹 坤
 
秘 书 长:赵 怡
副秘书长:曹 坤
 
 
 
 
 
大会执行主席名单
第一次全体会议执行主席
主持人:刘守训
第一排:陈文申、苏志武、刘守训、袁 军、胡正荣、
吕志胜、田维义、丁俊杰、伍建阳、刘剑波、
张育华、周靖波、王 晖、徐宝泉、
第二排:高福安、廖祥忠、蔡 翔、王 志、王晓红、
刘春梅、李停战、何 兰、曾原纪、梁郑丽、
 亮、裴 鸣、赵 怡、曹 坤
 
 
第二次全体会议执行主席
主持人:高福安
第一排:陈文申、苏志武、高福安、廖祥忠、蔡 翔、
 志、李停战、何 兰、曾原纪、梁郑丽、
刘春梅、王晓红、裴 鸣、庞 亮
第二排:刘守训、袁 军、胡正荣、吕志胜、田维义、
丁俊杰、王 晖、张育华、周靖波、伍建阳、
刘剑波、徐宝泉、赵 怡、曹 坤
我校第一届教代会2015年人事工作专题会议召开
1月15日上午,我校召开第一届教代会2015年人事工作专题会议,讨论并审议通过《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》。教代会全体正式代表、列席人员、特邀人员出席会议。学校党委书记陈文申,校长苏志武,副校长袁军、胡正荣、吕志胜、廖祥忠、蔡翔等主席团成员在主席台就座。刘守训副书记、高福安副校长分别主持了全体会议。
会上,首先苏志武校长对四份讨论稿作说明报告。苏校长指出,这四份讨论稿对于学校深化改革来说犹如发出了几种信号源,对于队伍建设导向来说犹如树起了几座灯塔,对于教职人员成长来说犹如开通了几条渠道,是我校探索学术与行政分离的几个实施载体或路径。
苏校长指出,职员制改革、白杨学者和资深教授计划的实施,以及退休管理这四项工作,都是我校当前面临的既重要又紧迫的任务,它们对我校人事制度的改革具有重要的现实意义,对我校未来的发展具有重要的战略意义。同时也是指导和规范我校今后一段时期人才人事工作的重要制度性文件,是我校未来发展中队伍建设的重要指南和实施方针,并将成为学校加强人才队伍建设的又一批指导性文件和学校未来一段时期发展的重要政策依据和制度保障。他要求各位代表本着对学校事业高度负责的精神,对此次提交的四份讨论稿进行认真审议和讨论。
苏志武校长讲话
随后,五个代表团分组对四份讨论稿进行了认真讨论和审议,并由大会主席团听取各组讨论汇报。各代表团代表在大会上作了交流发言,对学校职员制改革、白杨学者和资深教授计划的实施,以及退休管理的重视予以充分肯定。本着立足全局的原则,以对学校事业高度负责的态度和精神,代表们对方案中部分内容和文字提出了修改意见。
在听取各代表团交流汇报后,大会主席团宣读了关于《中国传媒大学职员制度实施办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“白杨学者”聘任管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学“资深教授”评选管理办法(讨论稿)》、《中国传媒大学退休工作暂行规定(讨论稿)》的决议,全体与会代表以举手表决的形式通过了大会决议。   
陈文申书记讲话
陈文申书记作总结讲话。他首先对教代会代表们对学校四项改革的理解与支持表示感谢。他从四个方面提出了意见和要求:一是四项改革方案对我校来说是一个新举措,大家要立足学校发展,支持推动学校改革与建设;二是任何一项改革都是思想统一的过程,教代会的召开是增进理解的重要环节,希望代表们能成为政策推进过程中的解说员和宣传员;三是教代会是民主管理和民主治校的重要保证,也是学校最大限度汇聚全校教职工智慧的重要方面,学校将继续发挥好教代会的作用;四是人才是立校之基、兴校之源、强校之本,所有的改革都是为了学校的发展,学校党委将坚定不移地按照十八届三中全会全面深化改革的要求,后续还将不断推出改革措施,希望继续得到各位代表的支持。
 

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